【摘 要】
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《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》与《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对我国高校人才培养提出了新的要求,带来了新的挑战。该文结合笔者学校遥感科学与技术专业在"卓越工程师"培养方面的探索与实践,系统地梳理了该专业核心能力培养的相关要求,并从培养体系、模块课程、实践教学与质量保证4个方面展开了论述,以期给我国遥感科学与技术专业人才培养一点有益的借鉴。
【机 构】
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首都师范大学地球信息科学与技术国际化示范学院,首都师范大学资源环境与旅游学院
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《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》与《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对我国高校人才培养提出了新的要求,带来了新的挑战。该文结合笔者学校遥感科学与技术专业在"卓越工程师"培养方面的探索与实践,系统地梳理了该专业核心能力培养的相关要求,并从培养体系、模块课程、实践教学与质量保证4个方面展开了论述,以期给我国遥感科学与技术专业人才培养一点有益的借鉴。
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