【摘 要】
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近年来,随着“课程思政”教育改革在全国高校的广泛开展,高校思政课的育人效果正日益显现.在“大思政”教育背景下,国内学界对“课程思政”如何运用于非思政专业教学展开了热
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近年来,随着“课程思政”教育改革在全国高校的广泛开展,高校思政课的育人效果正日益显现.在“大思政”教育背景下,国内学界对“课程思政”如何运用于非思政专业教学展开了热烈讨论,并形成了一批可喜的成果.然而,笔者发现,已有成果多偏重于本科教学,作为高校研究生阶段的思政教育研究则相对滞后和薄弱[1].社会工作作为一门助人的专业和应用社会科学,将“课程思政”教育理念融入高校社会工作硕士专业学位(Master of Social Work,以下简称“MSW”)研究生人才培养过程中,对于消除近年来高校MSW人才培养重规模发展、轻质量内涵的弊病,把社会工作人才培养成具有家国情怀、专业精神和个人追求的新时代社会主义建设者,具有重要的实践意义.
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