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<正>高中语文教材中,苏轼因其在诗、词、文上皆有所成就的文化"全才"身份而受教师和学生关注,而且他的人格魅力更在于通过圆融的人生思考所获得的淡然自适的人生态度。在丰富的人生体验中,苏轼将儒、佛、道的人生态度统一在诗人的形象上,在苦闷中超脱出一种留给后人无限思考的睿智的人生模式。
归去,也无风雨也无晴——透过高中语文教材解读苏轼的人生态度
【摘 要】
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<正>高中语文教材中,苏轼因其在诗、词、文上皆有所成就的文化"全才"身份而受教师和学生关注,而且他的人格魅力更在于通过圆融的人生思考所获得的淡然自适的人生态度。在丰富
【机 构】
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建水县第一中学,
【出 处】
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云南教育(中学教师)
【发表日期】
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2016年11期
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