【摘 要】
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本文针对现阶段我国职业教育开展学习领域课程模式所遇到的问题进行了阐述,并针对现存问题提出了解决策略。以汽车技术服务与营销专业为例对相应问题进开展研究与实践。
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本文针对现阶段我国职业教育开展学习领域课程模式所遇到的问题进行了阐述,并针对现存问题提出了解决策略。以汽车技术服务与营销专业为例对相应问题进开展研究与实践。
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