论高中语文课前活动的序列化开展

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《普通高中语文课程标准(2017版)》中指出语文课程的理念是:“语文课程作为一门实践性课程,应着力在语文实践中培养学生的语言文字运用能力.通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践,积累言语经验,把握语文运用的规律,学会语文运用的方法,有效地提高语文能力,并在学习语言文字运用的过程中促进方法、习惯及情感、态度与价值观的综合发展.”
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