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新课标的理念一直强调学生的自主学习能力的培养,而自主能力的培养只有通过激发学生自主参与课程学习才能实现,在自主学习的过程中,激发学生的思维,挖掘学生的潜力,促进思维的进一步活跃,让学生在情绪高涨的情况下获得所需要的知识经验,从而使他们的能力有所提升。如何让更有效地促进学生的自主性学习能力?