刍议核心素养视域下的小学美术“愉快教学”方法

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随着社会不断的进步,对教育水平的要求也有着更高的要求,教育不仅仅是传统的课堂学习,而是要培养学生在德、智、体、美、劳方面全方位发展,那么美术教育是在小学教学科目中,占着不可或缺的重要地位。教育的新背景下,要摒弃传统应试教育中的不足,提高学生的全面素养,以寓教于乐的教学方式,提升小学美术教育,在学生成长学习中创造能力、发展能力和自主能力的培养。
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