【摘 要】
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一、收集信息。学习内容动态生成《数学课程标准》指出，数学教学要紧紧地联系学生的生活环境，从学生的生活经验和已有的知识出发……既然数学来源于生活，那么，我们的数学教学应贴
【机 构】
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浙江省苍南县龙港镇第四小学325800
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一、收集信息。学习内容动态生成《数学课程标准》指出，数学教学要紧紧地联系学生的生活环境，从学生的生活经验和已有的知识出发……既然数学来源于生活，那么，我们的数学教学应贴近学生的生活，让现实的生活数学走进学生的视野，进入课堂。例如，在四年级的数学活动课中，我提出了这样的一个实践内容：设计春游小组购物方案，要求如下：1．人均不超过10元。
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