新课程改革背景下农村语文课堂教学改革中分层教学的探究

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新课程改革的实施推动了我国中小学课程从知识本位向学生本位的转变,促进了语文课堂教学质量的提高。然而,在经济、文化普遍落后的农村地区,语文课堂教学改革面临着种种困境,给素质教育的开展带来了消极影响。本文立足于七年级语文课堂教学,在分析目前农村语文课堂教学改革中所存在的问题的基础上,提出分层教学这一新型教学手法的应用策略,以促进农村语文教学质量的提高。 The implementation of the new curriculum reform has promoted the transformation of primary and middle school curriculum in our country from knowledge-based to student-centered, and promoted the improvement of Chinese classroom teaching quality. However, in the rural areas where the economy and culture are generally backward, the reform of Chinese classroom teaching faces various difficulties and has a negative impact on the development of quality education. Based on the seventh grade Chinese teaching, based on the analysis of the existing problems in the reform of rural Chinese teaching, this paper puts forward the application strategy of the new teaching method of layered teaching in order to promote the improvement of rural Chinese teaching quality.
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