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情商理论认为,情商(EQ)因素包括情绪表达方式、个性品质、自我意识特点、成就动机以及合作性等非智力因素,对人们的成长和成才比智力因素(IQ)更重要.这种观点对于提高思想道德教育者的素质,改进思想道德教育的方法,改善思想道德教育的现状,提高思想道德教育的实效性,都具有重要的借鉴价值.
情商理论与思想道德教育
【摘 要】
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情商理论认为,情商(EQ)因素包括情绪表达方式、个性品质、自我意识特点、成就动机以及合作性等非智力因素,对人们的成长和成才比智力因素(IQ)更重要.这种观点对于提高思想道
【机 构】
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合肥工业大学人文经济学院
【出 处】
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江南大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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