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<正> 未来社会的发展在极大程度上取决于能否培养出符合社会发展需要的“有理想、有道德、有文化、守纪律”的全面发展的人才,品德是个性中具有道德评价意义的核心部分,它保证着人的行为符合社会行为规范的要求和人格的健全发展,而利用榜样进行品德教育是常见的方法之一。本文试图通过道德榜样教育历史与现状的分析,探索它的