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作为一名思想政治教育专业毕业的师范生,最初我做了7年的初中语文老师,后来被调进县城高中才成为一名政治教师,一切从头开始。几年下来,虽然自己走得跌跌撞撞,但我知道我一直在成长。若说个中有什么经验,创新、反思和取经,就是我成长的法宝。
先说创新。政治课与其他学科的不同在于它的教材总是与时俱进,所以教师单凭原有的知识储备是行不通的,我们必须要学习新的知识,形成新的理念,掌握新的授课方法。十年间,《经济生活》《哲学》由原来的严肃刻板变得亲民通俗。与之相适应,我也在积极充电——学习新课标,学习教育教学理论,学习现代教育技术,多看新闻时事多思考,把自己新增的一点点“活水”与学生分享,寻找适合他们年龄段的教法,从学校倡导的“风筝式163课堂”到打造“高效课堂”,我都积极地参与其中。创新,让我的知识日有所进,使我的教法灵活多样,使我的课堂耳目一新。
再说反思。作为老师,每堂课上完之后,我们都会习惯性地回忆一下,哪个地方讲得精彩,哪个地方不到位需要改正。但不能仅仅想想了事,最好把它形成文字,变为自己的工作札记,有空就回头翻阅,总结经验,汲取教训。这样在教学理念、教学方法乃至课堂调控上都可以给自己以启迪。记得几年前,我参加山东省首届教育随笔征文比赛,写作契机就是课堂上学生的随口一问难倒了我让我感慨万千。及时反思,会让教师的教学智慧与日俱增,也会使我们的课堂推陈出新。
三谈取经。我们一直推崇集体备课,因为集体备课可以更好地整合资源。但作为个人而言,在集体备课之余,我们还应做好二次备课,这样,教师既能获得他人的经验,又可以独立研究,可谓一箭双雕。此外,我们还可以通过组内甚至组外公开课的机会,学习别的老师的教学方法。这几年,山东省一直在搞暑期培训,每次培训我总喜欢把专家们发言的文字稿认真收藏,因为教学中会不时地出现一些疑问,有了这些宝贵的收藏,就减少了我走弯路的机会。他山之石,可以攻玉。多多取经,有助于教师专业素养的提升。
我很欣赏这样一句话:只要你用心,你就可以。在高中的讲台上站了10年,从最初不被学生接纳到现在成为学生愿意倾吐心声的“老教师”,我知道,这是因为我一直在努力,而创新、反思和取经就是我行走路上最好的朋友。
先说创新。政治课与其他学科的不同在于它的教材总是与时俱进,所以教师单凭原有的知识储备是行不通的,我们必须要学习新的知识,形成新的理念,掌握新的授课方法。十年间,《经济生活》《哲学》由原来的严肃刻板变得亲民通俗。与之相适应,我也在积极充电——学习新课标,学习教育教学理论,学习现代教育技术,多看新闻时事多思考,把自己新增的一点点“活水”与学生分享,寻找适合他们年龄段的教法,从学校倡导的“风筝式163课堂”到打造“高效课堂”,我都积极地参与其中。创新,让我的知识日有所进,使我的教法灵活多样,使我的课堂耳目一新。
再说反思。作为老师,每堂课上完之后,我们都会习惯性地回忆一下,哪个地方讲得精彩,哪个地方不到位需要改正。但不能仅仅想想了事,最好把它形成文字,变为自己的工作札记,有空就回头翻阅,总结经验,汲取教训。这样在教学理念、教学方法乃至课堂调控上都可以给自己以启迪。记得几年前,我参加山东省首届教育随笔征文比赛,写作契机就是课堂上学生的随口一问难倒了我让我感慨万千。及时反思,会让教师的教学智慧与日俱增,也会使我们的课堂推陈出新。
三谈取经。我们一直推崇集体备课,因为集体备课可以更好地整合资源。但作为个人而言,在集体备课之余,我们还应做好二次备课,这样,教师既能获得他人的经验,又可以独立研究,可谓一箭双雕。此外,我们还可以通过组内甚至组外公开课的机会,学习别的老师的教学方法。这几年,山东省一直在搞暑期培训,每次培训我总喜欢把专家们发言的文字稿认真收藏,因为教学中会不时地出现一些疑问,有了这些宝贵的收藏,就减少了我走弯路的机会。他山之石,可以攻玉。多多取经,有助于教师专业素养的提升。
我很欣赏这样一句话:只要你用心,你就可以。在高中的讲台上站了10年,从最初不被学生接纳到现在成为学生愿意倾吐心声的“老教师”,我知道,这是因为我一直在努力,而创新、反思和取经就是我行走路上最好的朋友。