【摘 要】
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当前嘉兴推进城乡一体化工作已全面启动,经济进入一个新的发展阶段,去年人均GDP已达到3807美元.从国际经验看,这一阶段既是一个经济加速发展的机遇期,又是一个各种矛盾的凸现
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当前嘉兴推进城乡一体化工作已全面启动,经济进入一个新的发展阶段,去年人均GDP已达到3807美元.从国际经验看,这一阶段既是一个经济加速发展的机遇期,又是一个各种矛盾的凸现期:一些发达国家在人均GDP达到3000美元以后,发展速度明显加快,如美、法、日、韩等国家人均GDP从3000美元到10000美元,只用了8～15年;而巴西等拉美国家因经济社会矛盾众多而落入"巴西陷阱",巴西20世纪80年代后的13年GDP年均增长率仅为0.7%.因此,我们必须冷静思考、趋利避害、把握主线,坚持城乡一
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摘 要： 一个人识字多少在一定程度上决定了这个人语文水平的高低。从小培养学生的识字能力是语文教学的一项长期任务。开展识字教学，如果把识字教学和地书练习结合起来，提高学生的识字水平，就能取得事半功倍的效果。在地书练习过程中，要加强汉字间架结构比例练习，培养学生写一笔漂亮的字。把汉字按照一定标准分类，练习同一类汉字能增强识字效果，大大提高学生的识字能力和识字水平，为更好地学习语文奠定扎实的文字基础。
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摘 要： 作为一个历史长河中赫赫有名的诗人，苏轼在我国的诗歌领域影响力非常大，可以说是其中的代表性人物，特别是其在诗歌方面的造诣，更是古人中的佼佼者，加强对这个历史人物的整体感知很有必要，尤其是在我国的教育行业，苏轼的一些积极精神发挥的作用更显著。在我国中学语文课本中，关于苏轼的文章篇幅较多，大部分都是苏轼的诗歌，但是在感知的过程中还存在一些有待完善的地方，作者结合我国中学语文课本的实际，对苏轼