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【正】 什么是我国高等学校教师队伍职称的合理结构?一种意见认为,其理想模式应该是“宝塔形”的,教授、副教授、讲师、助教的比例应为1∶2∶3∶4,或者高(教授、副教授)中(讲师、教员)、初(助教)之比为1∶3∶9。其依据是,如果没有初、中级职称的教师作为基础承
对高校教师职称结构的看法
【摘 要】
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【正】 什么是我国高等学校教师队伍职称的合理结构?一种意见认为,其理想模式应该是“宝塔形”的,教授、副教授、讲师、助教的比例应为1∶2∶3∶4,或者高(教授、副教授)中(讲
【出 处】
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哈尔滨商业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1985年2期
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