基于思维导图的初中英语阅读教学设计

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随着时代的发展,初中英语阅读教学也面临着一定的挑战,这就要求英语教师要与时俱进,更新自己的理论知识,运用新兴的教学方法,提高教学效率,促进学生发展.从教师的实践来看,思维导图的确是一种有效的教学方法,既能引起学生的阅读兴趣,也能促进学生的阅读能力;教师要根据学生实际水平及学习特点,引导学生绘制思维导图,把握阅读的重难点,促进学生英语阅读能力与综合运用能力的提升.
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