【摘 要】
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学起于思,思源于疑。所谓设疑,就是教师有意识地将“疑”设在学生学习新旧知识的矛盾冲突之中,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,让学生在疑中生奇、疑中生趣,从而达到诱发学
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学起于思,思源于疑。所谓设疑,就是教师有意识地将“疑”设在学生学习新旧知识的矛盾冲突之中,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,让学生在疑中生奇、疑中生趣,从而达到诱发学生学习兴趣的目的,使一堂课波澜起伏,跌宕有致。
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