论文部分内容阅读
全日制工程硕士研究生培养的探索在近几年广受关注,但其公共课程工程硕士英语教学的相关研究鲜见。综述了Spencer-Oatey的人际关系管理论及其相关研究之后,讨论在构建工程硕士英语教学模式及实践过程中,对教学团队、教学目标、教学理念及教学方法设定与关系管理论的面子管理、社交权管理以及涵盖其下的平等权和交际权的内涵相契合。人际关系管理论为全日制工程硕士英语教学模式构建与实践提供了理据,验证了该理论不仅是分析言语交际的理论框架,对非言语交际研究也有较强的阐释力。