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阅读教学是小学语文学科重要内容之一，但只把教学重点放在教材内容的讲解和训练上，很容易出现忽视学生情感的问题，从而导致语文课程教学效果大打折扣。在教学过程中，将课内外阅读衔接好，可以改善语文课堂和阅读训练效果，良好的有效的课堂教学对强化学生阅读能力，积累知识，培养学生阅读思维，提升学生文学作品阅读具有重要作用。