【摘 要】
:
目的:研究电针肺与大肠背俞穴对中药复方大承气汤在重症急性胰腺炎(SAP)大鼠体内的药动学影响,为阐明针药合用机理奠定药动学基础。方法:将12只雄性SD大鼠随机分为针刺组和中
【机 构】
:
四川大学华西医院,成都市第五人民医院
论文部分内容阅读
目的:研究电针肺与大肠背俞穴对中药复方大承气汤在重症急性胰腺炎(SAP)大鼠体内的药动学影响,为阐明针药合用机理奠定药动学基础。方法:将12只雄性SD大鼠随机分为针刺组和中药组,每组各6只,采用3%牛黄胆酸钠逆行胰胆管注射构建SAP大鼠模型。针刺组造模后予以电针"肺俞"、"大肠俞"处理,每日两次,每次20 min,连续2天。两组大鼠均于造模后24 h灌胃中药大承气汤,并分别于灌胃后10 min、20 min、40 min以及1 h、2 h、3 h、4 h、8 h、12 h、24 h尾静脉取血。利用液质联用技术测定各个时间点大承气汤主要成分血药浓度,并拟合计算其药动学参数。结果:针刺组芦荟大黄素Cmax明显低于中药组芦荟大黄素Cmax,两组比较有统计学差异(P<0.05);中药组大黄酸及芦荟大黄素AUC(0~24 h)均大于针刺组,两组比较有统计学差异(P<0.05)。针刺组大承气汤复方中大黄素、大黄酸、芦荟大黄素、大黄酚、大黄素甲醚、柚皮苷和厚朴酚Tmax达峰时间均比中药组提前,大黄素、大黄酚、大黄素甲醚、柚皮苷、橙皮苷、柚皮素、柚皮苷、厚朴酚Cmax均大于中药组,但两组比较均无统计学差异。结论:电针"肺俞"、"大肠俞"可以影响大承气汤在SAP大鼠体内药动学过程。
其他文献
这次省教研室在湖州市吴兴区召开浙江省深化义务教育课程改革第四次专题研讨会暨小班化教育推进会,我认为很有必要,因为这两项工作都关系到义务教育阶段学校育人质量的提高。此
课堂教学活动是由教师的教和学生的学所组成的"双边"的"教"与"学"的活动。在此活动中,教师是教学活动的主体,失去了教师这个主体,教学活动也随之消失;学生是学习的主体,学生的主体
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
目的:探讨螺旋CT动态增强扫描在良恶性鉴别诊断中的临床应用价值。方法:选择行孤立性肺结节病灶动态增强扫描的62例患者作为研究对象。针对恶性结节、良性结节、炎性结节的情况
今年6月,国务院办公厅下发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导总见》,为新时代普通高中改革发展指明了方向,作出了顶层设计,明确指出到2022年普通高中多样化有特
合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。本文在研究相关文献的基础上,从自己的教学实践出发,阐述了合作学习法在教学实践中的运用、作用效果、
我国临床药学近年来发展迅速。使医院药学工作的中心内容由供应型向医疗实践型变革,在医药结合、提高合理用药水平和防病治病中显示出日益重要的地位与作用。
为了进一步提高护理质量,保障护理安全,提升病人的满意度,2006年我科对护理人员的绩效工资分配方案进行了改革,2007年进一步完善,改变了过去“吃大锅饭”的局面,体现了多劳多得,优劳
目的研究薄荷油致小鼠肝毒性的量效、时效关系及自由基损伤机制。方法小鼠口服不同剂量薄荷油,测定其LD50。另取小鼠按不同剂量或不同时间点分组,检查血清ALT等肝功能指标和肝