关于慕课的理性思考

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慕课作为一种崭新的教学方式在全球传播迅速,我国的清华大学、上海交通大学、复旦大学等二十几所大学纷纷推出慕课教育平台,甚至一些条件好的中学也都跃跃欲试。慕课的出现对传统课堂教学带来了一定的冲击,给教育带来了新的思路。本文从探讨慕课的本质出发,揭示慕课对传统课堂教学的冲击,对慕课进行的客观评价,阐明慕课存在的问题,同时就我国教育界对外慕认识的误差进行深刻的分析,力求使慕课在我国得以更好的发展,并教育学生更好地选择、使用慕课。
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