新课程背景下教学理解的误区解读

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自新课程实施以来,由于新课程提倡的教学理念在实践中没有得到正确的认识,致使广大教师在如何重新构建我们的课堂上产生了很多认识上的误区.教师必须重新反思自己的教学,转变自己的教学观念,真正切实落实新课程的各项目标.
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