【摘 要】
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在初中数学的教学过程中，很多数学教师为了让学生有更好的成绩强制学生背诵数学公式等，有的数学教师还会占用学生的课余时间对数学内容进行强化，使学生感到沉重的压力。那么有效
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在初中数学的教学过程中，很多数学教师为了让学生有更好的成绩强制学生背诵数学公式等，有的数学教师还会占用学生的课余时间对数学内容进行强化，使学生感到沉重的压力。那么有效的运用简约教学的教学模式，要求教师对教学目标、语言、教学过程等环节进约优化处理，不但可以提升初中数学的教学质量，还能激发学生对数学学习的兴趣。本文将根据简约课堂教学的概念，分析简约课堂在初中数学教学过程中的实践过程。
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