中国传统教学文化视野下数学教学观的分析

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数学是人类文化的重要组成部分,数学教学是以数学为载体的传承文化的精神活动。从中国传统教学文化的视野认识数学教学观,为理解数学教学活动及其现象,探讨数学教学发展过程中出现的问题,提出改进数学教学的建议,开辟了新的途径。
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