“我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”吃过晚饭，广场舞音乐便响起，村子里的人仿佛接到命令似的，三三两两地向村口的小稻场走去。
　　伴随着优美动听的音乐，我坐在灯下看书，一篇文章深深地吸引了我。文章讲述的是伟大的周恩来总理从小就有远大的志向。一天，校长问同学们：“读书是为了什么？”有的同学说为了给自己将来找一条出路；有的同学说为了能发财；有的同学说为了帮助父母记账；有的同学说为了给家族争光……只有小周恩来站起来，慷慨激昂地说：“为中华之崛起而读书！” 从此，他的理想就在全校师生中传开了。
　　“为中华之崛起而读书！”这简单却有力的一句话，不仅让校长吃惊和激动，也让我感到震撼。要知道，当时的周恩来才九岁，比现在的我还小，可他那小小的胸怀里却装着一个大国家，多么了不起呀！
　　细想一下，我也是学生，可我是为什么而读书的呢？曾经听到一些同学说过：“只要考得好，父母就会给我买游戏机。”“只要我学习好，妈妈就奖励我去肯德基大吃一顿。”我呢，同他们一样，一旦取得好成绩，就向父母要奖励，买吃的、买玩的。
　　读完这篇文章后，像有一记小锤重重地落在我的心上，使我触动很深。生活在这么优裕的环境中的我，上课时经常开小差，学习成绩起起伏伏，总是不太理想，不就是因为没有远大的目标吗？我觉得，我应该好好想一想了，我究竟为什么而读书呢？我抬起头，望着夜空，“我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”《在希望的田野上》那动人的旋律依旧在我的耳畔萦绕。
　　想着想着，一个念头如夜空中的星星似的越来越明晰：从现在开始，我要脚踏实地，认真学习，争取在期末考试中取得好成绩。当年，小周恩来心系祖国，为中华之崛起而读书；今天，作为未来乡村的建设者，我要为振兴乡村而读书！我要为这个目标勤奋学习，坚持不懈，将来成为振兴乡村的栋梁之才！
　　“我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”合上书，我不由得跟著音乐哼了起来，将一颗理想的种子在我的心头悄悄种下…… （指导教师 张秀敏）
　　【评点】
　　习作开篇引用歌词，吸引读者眼球；接着，引用周恩来的事例，道出周恩来的梦想，进而引出自己的梦想；结尾处，再次引用歌词，与开头呼应。习作结构清晰，主题积极向上。