【摘 要】
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大学语文课程改革在高职院校历经数年,时至今日,依然是个难题,回顾数年改革历程,有从教学方法、教学内容方面进行的改革;有从学生职业核心能力入手的改革;有从“互联网+”、
【机 构】
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重庆水利电力职业技术学院通识教育学院
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划课题(2017-GX-464);重庆市高等职业技术教育研究会2017“十三五”高等职业教育科学研究规划课题(GY174008)研究成果
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大学语文课程改革在高职院校历经数年,时至今日,依然是个难题,回顾数年改革历程,有从教学方法、教学内容方面进行的改革;有从学生职业核心能力入手的改革;有从“互联网+”、信息化方面进行的改革;也有较为新颖的角度,如从创新创业角度,与专业、行业结合角度等进行的改革。但是尽管改革涉及方方面面,大学语文课程依然面临很多尚未解决的问题。反思大学语文课程改革与当下高职院校相关现状,我们发现评价机制、人才培养方式都是很重要的因素,因而也给出了一些建议或方案。
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