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在特色高水平应用型大学建设背景下,开展能力导向的课程体系改革,增强学生实践应用能力,对培养应用型人才尤为重要。为此,针对化工原理实验教学,提出以下改进意见:(1)提高教师的工程实践能力;(2)构建基于能力培养导向的教学体系;(3)加强过程管理,改革考核方式。希望能为地方本科院校实践课程体系的建构和应用型本科人才的培养提供一定的借鉴和参考。