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本文在阐述我国高校辅导员角色发展历程、面临现实问题的基础上,探讨了对高校辅导员角色特点与角色转变的认识问题,认为应正确把握高校辅导员角色的特点,积极实现从学生的管理者向服务者、从经验性工作向研究性工作、从单向说教向双向互动的三个转变.
对高校辅导员角色的认识
【摘 要】
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本文在阐述我国高校辅导员角色发展历程、面临现实问题的基础上,探讨了对高校辅导员角色特点与角色转变的认识问题,认为应正确把握高校辅导员角色的特点,积极实现从学生的管
【机 构】
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陕西学前师范学院
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2014年3期
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