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基础教育课程改革把变革学习方式，倡导探究性学习放在突出的地位，本文从理论与实践两个方面对探究性学习进行认识与思考，以促进学生探究性学习。
促进学生探究性学习的理论认识与实践
【摘 要】
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基础教育课程改革把变革学习方式，倡导探究性学习放在突出的地位，本文从理论与实践两个方面对探究性学习进行认识与思考，以促进学生探究性学习。
【机 构】
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浙江省兰溪市第八中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年2期
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