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科学思维的培养在高中物理的课堂教学中,必然需要结合着学科内容的展开而进行.高中物理教师可以通过科学思维的有意训练,让学生围绕着问题解决,整合已经学过的知识和相关的经验.因此,促进学生主动积极的建构物理学知识,提高学生物理学知识学习的系统性,与此同时,促进他们科学思维能力的进一步发展.
高中物理课堂教学中科学思维的培养
【摘 要】
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科学思维的培养在高中物理的课堂教学中,必然需要结合着学科内容的展开而进行.高中物理教师可以通过科学思维的有意训练,让学生围绕着问题解决,整合已经学过的知识和相关的经
【机 构】
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河北省邢台市第二中学 054001
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年11期
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