【摘 要】
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摘 要： 随着中国现代化程度日益加深，合作意识及合作能力正成为知識经济时代对当今人才的基本要求。再加上英语作为交流的工具，自身就具有社会性，所以学习者需要在与他人的交流中培养运用语言的能力。因此，将合作学习策略贯穿初中英语课堂，是一种有效的教学方法。本文以小组合作学习为例，在对合作学习简要介绍的基础上，对其重要性进行分析，并指出其中存在的问题及解决办法。 关键词： 小组合作学习 初中英语 重要性
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摘 要： 随着中国现代化程度日益加深，合作意识及合作能力正成为知識经济时代对当今人才的基本要求。再加上英语作为交流的工具，自身就具有社会性，所以学习者需要在与他人的交流中培养运用语言的能力。因此，将合作学习策略贯穿初中英语课堂，是一种有效的教学方法。本文以小组合作学习为例，在对合作学习简要介绍的基础上，对其重要性进行分析，并指出其中存在的问题及解决办法。
关键词： 小组合作学习 初中英语 重要性 问题
一、 概念
合作学习是20世纪70年代兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论和教学体系，被誉为当代最大的教育改革之一（Ellis， A.K.
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文章立足教学实际,从激发学习兴趣、开展各种活动、构建愉悦课堂等几个方面,对初中英语教学中自主学习能力培养问题进行探讨,以期共享。
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