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促进职业学校教师教学能力发展是学校加强内涵建设、提高教学质量的关键所在。文中基于教师教学能力发展，探讨“五课”教研工作和“两课”评比活动对教师教学能力发展的影响，研究“五课”教研和“两课”评比实践路径。
“五课”教研“、两课”评比与教师教学能力发展实践研究
【摘 要】
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促进职业学校教师教学能力发展是学校加强内涵建设、提高教学质量的关键所在。文中基于教师教学能力发展，探讨“五课”教研工作和“两课”评比活动对教师教学能力发展的影响，研
【机 构】
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江苏联合职业技术学院扬州商务分院
【出 处】
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长沙民政职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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