经管类课程与思政课“同向同行”育人路径分析——以管理学为例

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促进经管类课程与思政课的同向同行是贯彻习总书记重要讲话精神、助推高校教学改革的措施之一,本文主要从五点入手,以管理学课程的教学为例,就经管类课程与思政课“同向同行”的育人路径展开分析,以期以多元措施促进课程思政教学改革的有序推进。
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