【摘 要】
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目的对健康教育对小儿哮喘护理效果的影响进行探讨。方法选取2015年5月至2016年5月于我院儿科收治的110例哮喘患儿作为研究对象,按照双盲法将其随机分为对照组(55例)与观察组
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目的对健康教育对小儿哮喘护理效果的影响进行探讨。方法选取2015年5月至2016年5月于我院儿科收治的110例哮喘患儿作为研究对象,按照双盲法将其随机分为对照组(55例)与观察组(55例),对照组患儿给予儿科常规护理,观察组患儿给予优质护理,比较两组患儿治疗依从率、复发次数、再次入院次数。结果观察组患儿遵医嘱用药、回避过敏原等各方面治疗依从性相较于对照组患儿均差异显著,P<0.05;观察组患儿复发次数(7.23±2.68)次、再次入院次数(2.13±0.83)次相较于对照组(17
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