论文部分内容阅读
新课程十分注重学生学习的自主能力、合作和探究，这是与传统的高中美术教育区别最明显的。新课程注重学生在课堂上自主参与与合作探究。启用探究教学，对扭转中学学生学习美术懈怠的局面，培养全面发展人才，具有积极的现实意义。探究教学更加突出学生的主体地位，强调学生的积极参与，探究教学要精心设计探究计划，选择和组织恰当的材料，做好教学组织安排，指导教学过程，提高学生的审美观，有利于学生素质的全面发展。