论文部分内容阅读
依托甘其毛都口岸优势,有效利用境外资源,因地制宜发展焦化事业.以蒙古煤为主焦煤,配合周边地区中硫肥煤、无烟煤、神府不粘煤等,通过蒙古煤岩相数据、配合煤铁箱实验、40KG小焦炉实验研究分析并调整配煤比例,得出结论后在5.5米捣固焦炉上进行实践生产.确定一级冶金焦、和准一级冶金焦的配煤方案.
利用蒙古国焦煤进行配煤炼焦的研究与产业化
【摘 要】
：
依托甘其毛都口岸优势,有效利用境外资源,因地制宜发展焦化事业.以蒙古煤为主焦煤,配合周边地区中硫肥煤、无烟煤、神府不粘煤等,通过蒙古煤岩相数据、配合煤铁箱实验、40KG
【机 构】
：
内蒙古科技大学矿业工程学院 内蒙古 包 014000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2016年28期
其他文献
记者日前调查发现，一些4S店存在维保“黑洞”，吞噬着车主利益，更吞噬了行业诚信和品牌形象。车主把爱车送到4S店维保，贵是贵，图的是个放心。谁料想，本以为放心的地方，却遭遇机油更换偷工减料，保养产品巧言忽悠，配件以次充好。 偷工减料：机油更换玩截留 南昌市南京东路汽修城聚集了上百家私营汽修店。万师傅曾在3家4S店修过车，后来自己开汽修店。这两年，他每隔两三个月就要在店里进行一笔固定交易：从4S店
近年来,随着教育改革的不断深入,人们对单一的学科课程所暴露出来的弊端的认识日趋深化.如:忽视学生素质的全面提高与个性才能的充分发展,忽视学生的兴趣.脱离学生的生活环境
实践教学是提高学生实践能力关键性环节,探索适合高职建筑工程技术专业的实践教学体系和教学模式,对提高高职教育教学质量、提高学生实践能力、更好的走向工作岗位影响重大且
为了适应信息化和现代化管理的发展需要，国内各大高校纷纷为管理专业开设了管理信息系统课程，但是达到的教学效果却不大理想，本文将从管理信息系统课程的特征分析出发，归纳出该课
所谓“个性”，是指个人特有的能力、气质、兴趣、性格等心理特征的总和，是在一定的社会环境和教育的影响下，通过长期的社会实践逐步形成和发展起来的。是人们的心理倾向、心理过程、心理特征以及心理状态等综合形成系统心理结构。 个性化人才是指在某些专业或学术方面具有突出的才能，且经过相关专家认可或具有相关业绩证明的学生。个性化人才，就是让其个性得到充分发展，适合学什么，就让其学什么；适合干什么，就让其干什么
高等院校的扩招使得大量的高中毕业生得以接受高等教育，实现他们的理想，但是由于大规模的院校扩招，也导致了一定的社会问题，尤其近几年表现得更为明显。前些年的扩招导致的就业压力也逐渐浮出水面，这些学生在经历了几年的高等职业院校的学习后，开始走向社会，踏上了工作岗位，但是能否在迈出校门的第一步就实现学校到社会的顺利衔接，能否在激烈的竞争中脱颖而出，能否在屡屡遭受拒绝后仍然保持信心，能否及时的调整学生状态进
随着社会的飞速发展，在应用人才方面也提出了新的要求，职业学校培养学生掌握新的专业操作技能，是当前职业教育的重要的目标。现在国家大力发展职业教育，职业学校怎么样跟随社会发
教学反思是教师课后对教学设计和实施情况进行及时回顾，其关注焦点是教师和学生的学中的“成与败”、“得与失”、“利与弊”分析，因而它已日渐成为一种培养教师良好教学习惯行
任勇一直都很忙，他几乎每天都在应酬，请客吃饭唱k。他自嘲，自己不是在喝酒，就是在去喝酒的路上。老婆埋怨他总回家那么晚，孩子也觉得很长时间都没怎么看到爸爸了，“我也不想，但有什么办法。”任勇苦笑，现在做个工程就是这么难。 任勇是某建设集团旗下一家分公司的总经理，他的这个公司是项目施工公司，主要承接一些铁路基建、住房、保障房等工程。 请客吃饭、送礼在任勇看来是再正常不过的事情了，“不这样，就拿不到