【摘 要】
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该文从目前中学的教育教学中要求教育科研兴校,教师面临的教育研究新取向的实际问题出发,辨析了教师专业化和教育叙事研究及其之间的关系,并且从三个方面对中小学教师如何做
【机 构】
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北京大学教育学院,杨庄中学 北京100871,北京100800
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该文从目前中学的教育教学中要求教育科研兴校,教师面临的教育研究新取向的实际问题出发,辨析了教师专业化和教育叙事研究及其之间的关系,并且从三个方面对中小学教师如何做教育叙事研究进行了阐述。
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