中国心理学会教育心理专业委员会1985年年会

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<正> 教育心理专业委员会于1985年11月25至29日在长沙召开了工作会议和学术年会。出席会议的正式代表62人,列席代表19人,特邀代表3人,旁听研究生8人。收到学术论文96篇。25日,召开了委员会的工作会议。主任委员刘兆吉同志因病未能出席,由副主任委员章志光同志报告了委员会成立一年来的工作,并就86年的工作计划展开热烈的讨论。26日,与发展心理专业委员联合举行了本专业委员会的学术年会开幕式。湖南省科协副
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为了合理地设计操作台面,使操作人员的动作快而准确又少费力气,我们对操作人员在坐姿条件下左右手的往复动作进行了分析。实念结果表明:从人体对称轴向左(右)30°至60°区域内,左(右)手操作频率最高;向左(右)外转30°区域内,左(右)手操作频率居中等;向左(右)外转60°至90°区域内,左右手操作频率较低。左右手动作准确性均在0°、90°和180°方位较差,其它方位较好,错误率曲线呈“W”形。本实验结果与美国人类工程学家斯夸尔斯(P.C.Squires)。确定的经常操作范围较为一致,可供有关部门设计时参考
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<正> 一运动员在身体操练过程中顺利完成一定动作,使动作结构符合规范要求抑或超越规范要求而增加时空结构的合理性和艺术性,这既取决于运动员的充分而“经济”的“有意用力”;也取决于在长期训练中各种“有意用力”的复杂渗透、适时调配和合理整合。优秀运动员的“有意用力”及各种“有意用力”的合理整合,对内,符合自己的身体条件,对外,适应动作的规范要求,似乎从“有意”进入了“无意”,摆脱了意识的直接管辖,升华成为独特的“自我时机控制能力”。从运动心理学的角度讲,自我时机控制能力是从事身体运动的一种专门能力
<正> 放松训练按Luthe 的原著,适应症包括高血压和低血压,那么它到底对血压有何影响?其机制是什么?目前国内未见详尽的报道而多是推测和假设。通过血液循环功能测试仪,对血液循环功能多项数的分析,将有助于揭示它影响血压的机制。
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<正> 目的在学校班集体中,学生之间结成了复杂的人际关系,进行频繁的人际交往,这种交往对学生的学习,生活势必产生深刻而持久的影响。各级学校班集体人际交往有其共同性和差异性。对各级学校人际交往心理进行比较研究,将有助于了解学生班集
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