基于OBE模式的应用型本科院校电气专业基础课程教学研究

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本文对基于学习产出的教育(OBE)模式的应用型本科院校电气专业基础课程教学进行了分析研究。以《单片机原理及应用》课程为例,从“想让学生取得的学习成果”,“如何有效地帮助学生取得这些学习成果”以及“如何知道学生已经取得了这些学习成果”三个方面详细分析了OBE模式的应用,建立一套可操作性强的以学生为主体、教师为主导的教学体系。
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