努力提高测试效度,积极推进教学改革——从大学英语四、六级测试谈起

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本文从测试学的理论和原则出发分析了全国大学英语四、六级测试的卷面效度和信度 ,指出了影响当前大学英语教学的非正常倾向 ,探讨了我国大学英语教学改革的内容和方法。
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