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隐性知识虽不易用结构性概念加以描述、表现或传递，但在个人职业生活和发展中起着举足轻重的作用，是职业教育的重要内容。为此，本文运用教育学、心理学、管理学等的观点，在分析隐性知识基本特征及其传递特点的基础上，对职业教育中隐性知识的教学策略进行了探讨。
职业教育中隐性知识的教学策略
【摘 要】
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隐性知识虽不易用结构性概念加以描述、表现或传递，但在个人职业生活和发展中起着举足轻重的作用，是职业教育的重要内容。为此，本文运用教育学、心理学、管理学等的观点，在分析隐
【机 构】
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北京市应用高级技工学校,长沙民政职业技术学院
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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北京市职业院校教师素质提高工程资助项目;
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