长沙走马楼佃田租税简的初步研究

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2004年八月,在新疆开始了多元智能创意课程实验,如何在活动中溶汇贯穿新课改观念,最终让幼儿达到个人创造性发展,通过实践,我认为要做好以下几点工作:一、在课改实验中充分发
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