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高中化学作为素质教育的重要组成部分,在素质教育改革背景下,要想提高高中化学教学质量,教师就必须走出传统课堂的误区,以学生为课堂主体,采取有效的教学方法,不断激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与到教学中来。
关于从多角度提升高中化学课堂教学质量的探讨
【摘 要】
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高中化学作为素质教育的重要组成部分,在素质教育改革背景下,要想提高高中化学教学质量,教师就必须走出传统课堂的误区,以学生为课堂主体,采取有效的教学方法,不断激发学生的
【机 构】
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江苏省徐州市大许中学
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
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2018年51期
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