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针对公共基础课在职业院校普遍不受重视这一问题,提出公共基础课发展的基本方向：在专业课与公共基础课之间寻找可能的生长点,走一条交叉性的学术道路。这要从三个方面做起：消除基础课与专业课之间的学科壁垒,提高基础学科教师的专业水平,重视基础学科的硬件建设并制定政策加以保障。
职业院校公共基础课发展取向刍议
【摘 要】
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针对公共基础课在职业院校普遍不受重视这一问题,提出公共基础课发展的基本方向：在专业课与公共基础课之间寻找可能的生长点,走一条交叉性的学术道路。这要从三个方面做起：消除
【机 构】
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新疆交通职业技术学院基础部
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2010年7期
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