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让学生专注于课堂学习,使课堂教学活动升华为艺术,需要运用正确的教学观、教材观、学生观进行课堂教学设计,创造性地使用教材,搭建完整的课堂框架,确立鲜明的教学主题,注重细节彰显教学艺术,巧妙地过渡教学环节,是在新课程背景下优化小学数学课堂教学设计的有效策略.
新课程理念下的小学数学教学设计策略
【摘 要】
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让学生专注于课堂学习,使课堂教学活动升华为艺术,需要运用正确的教学观、教材观、学生观进行课堂教学设计,创造性地使用教材,搭建完整的课堂框架,确立鲜明的教学主题,注重细
【机 构】
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钦州灵山县檀圩镇中心小学,广西钦州,535413
【出 处】
：
数码设计（下）
【发表日期】
：
2018年1期
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