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随着“五育并举、融合教育”的持续推进， 中职教育作为培养社会技能型人才的主阵地，深化学生综合素养，促进“德智体美劳”全面发展，成为中职教育主要目标。英语作为国际通用主流语言，在中职教育中有着无可比拟的作用，创新中职英语教育模式，提高学生语言交流能力，促使学生英语综合素养全面提升，需要教师积极探索有效的教育手段与方法。情感教学是基于学生年龄特点与心理需求而提出的，其不仅符合中职学生发展诉求，更能有效提高中职英语课堂教学质量与效率。本文立足在情感教学基本概念基础上，针对中职英语教育现存问题，提出“以情育人，以境育趣”的情感教学应用策略，以便提高中职英语教育课堂效果，更深层次激发中职学生学习兴趣与主动性，进一步促使其综合素养全面发展。