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本文从宏观政策、中观社会结构和微观个体特征切入,分析了随迁子女在学校存在的入学公平、融入和升学困难问题以及产生的根本原因,并提出了具体对策和建议,以期通过社会、政府、学校和教育主管部门的通力合作来解决这些问题,从而促进义务教育平稳发展,构建和谐社会.
农业转移人口随迁子女义务教育问题分析
【摘 要】
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本文从宏观政策、中观社会结构和微观个体特征切入,分析了随迁子女在学校存在的入学公平、融入和升学困难问题以及产生的根本原因,并提出了具体对策和建议,以期通过社会、政
【机 构】
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四川电子机械职业技术学院
【出 处】
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记者观察
【发表日期】
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2018年30期
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