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学生的阅读能力是语文综合素养的体现，阅读中的思维能力决定了学生阅读能力的高低。批注式阅读是培养学生阅读思维能力的好方法。指导小学中年级学生进行批注式阅读的方法如下：了解批注，激发兴趣；课内指导，学会批注；课外阅读，运用批注。把小学中年级作为批注式阅读指导的起步阶段，让批注为阅读插上思维的翅膀。
让批注助力小学中段学生的阅读思维发展
【摘 要】
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学生的阅读能力是语文综合素养的体现，阅读中的思维能力决定了学生阅读能力的高低。批注式阅读是培养学生阅读思维能力的好方法。指导小学中年级学生进行批注式阅读的方法如下：了解批注，激发兴趣；课内指导，学会批注；课外阅读，运用批注。把小学中年级作为批注式阅读指导的起步阶段，让批注为阅读插上思维的翅膀。
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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合肥市教育科学规划课题“小学中高段学生母语基本技能专题实训活动方案的研究”的研究成果，课题立项号为HJG15112；
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