独立审计主体问题的探讨

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【摘 要】初中英语教师要优化初中英语课堂教学,充分挖掘学生的潜能,着力提高初中学生的英语综合能力。本文着重论述如何优化初中英语课堂教学,挖掘学生潜能。  【关键词】潜能;优化;策略  教师要优化英语课堂教学,挖掘学生的潜能。教师要组织学生进行自主学习,发挥学生学习的自主地位,让学生自学、自测、自查,帮助学生解答学习中的困难,积极调动学生学习的潜能,逐渐发挥学生自主学习的能动性,充分挖掘学生的学习潜
【摘 要】自上世纪中国打开外交的大门,政府就开始重视国民的英语学习,近年来人们对于英语的重视更是提到了空前的高度。最近几年,国家对高中英语考试试题做出了一些调整,更加关注学生的实际运用能力,从过去语法知识结构的考查转化为当前实际分析应用能力的考查,现如今新题型语法填空成为英语试卷中的难点和失分点越发引起学生和老师的关注,加大研究力度提出最佳的解题对策,以便学生更好地进行英语教学活动。  【关键词】
【摘 要】在素质教育背景下,初中政治教学承担更多的德育教育功能,而传统课堂教学模式更加注重知识点的传授和学生应试技能的提升。因此,需要对传统的课堂教学模式进行优化,更加突出学生在政治课堂上的主体地位,促进师生关系的和谐。初中政治互动式课堂教学模式的构建,旨在以互动促和谐,实现课堂教学效率和人才培养质量的提升。  【关键词】初中政治;互动式课堂;教学模式  初中政治课程的教学,旨在培养学生基本的思想
【摘 要】微课作为微时代背景下应运而生的新型教学模式,近年来成为教育界关注的新的热点话题。本论文从以下几方面阐述了在当今信息时代中微课在教育教学活动中的各个方面:一、微课的概念及特点;二、微课的制作方式;三、微课在教学中的应用方式。  【关键词】微课;教育教学;微课制作  网络时代的快节奏和即时性酝酿了微文化的产生,微博、微信、微电影、微访谈、微小说、微支付、微公益等微文化正一步步改变着我们的生活
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教学过程是教师的指导与学生的学有机结合的过程,如何反馈学生的学后情况?考试是目前我們国家教育中最普遍,最可靠的手段之一。好的试卷讲评课,可以使学生能够做到发扬成绩,纠正错误,弥补缺陷,以此来激发学生的求知欲,完善知识系统和思维系统,提供分析问题和解决问题的能力。因此,做好考试之后的试卷讲评工作就显得尤为重要。  目前初中英语讲评课有以下几种不良现象:  一、讲评课成了批评课。责任心强,很看重学生成