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根据“协同育人”人才培养的教育理念,结合邮政行业人才培养的特点,以建构主义学习理论为指导,将知识融合背景下研究协同育人的人才培养模式导入高校邮政人才培养的策略,探索多元协同育人模式,强化比较优势,开展项目共建、成果共享的人才培养机制,以改善目前高校人才培养的效果,实现邮政行业人才培养模式的创新。