【摘 要】
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外语教材有诸多功能,教材可以是教师、地图、资源、训练者、权威者和文化意识等。外语教材不仅反映了目的语文化,而且也反映了母语文化。因此外语教师需要协调学生看待教材和
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外语教材有诸多功能,教材可以是教师、地图、资源、训练者、权威者和文化意识等。外语教材不仅反映了目的语文化,而且也反映了母语文化。因此外语教师需要协调学生看待教材和看待自身反映出来的文化意识形态这两者之间的关系。
Foreign language teaching materials have many functions. The teaching materials can be teachers, maps, resources, trainers, authorities, and cultural awareness. Foreign language textbooks not only reflect the target language culture, but also reflect the native language culture. Therefore, foreign language teachers need to coordinate the relationship between the students’ view of the teaching materials and the cultural ideology reflected by themselves.
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